Dzieci w naszej szkole wiedzą, że komputer nie jest potrzebny, aby programować. Uczniowie klasy II a systematycznie uczą się kodowania w trakcie zabaw ruchowych. Takie zabawy, jak „sztafeta kodera”, tworzenie choreografii z wykorzystaniem klocków ruchu, czy też ”zakodowane tory przeszkód” powodują ogromne emocje i przynoszą wiele radości podczas lekcji wychowania fizycznego.

                                                                                   Małgorzata Ogińska Kuriata